平民老爸 非凡儿子

个性化教育——素质教育的核心古建龙前几年，“素质教育”这个概念特别流行，这两年大家都不怎么提了。我国素质教育搞了这么些年，收获不小，但素质教育才刚刚开始：孩子们的书包还是那么沉重，题海战术依然风行……我们认为，素质教育并不能一蹴而就，素质教育不应该成为一场运动抑或一种潮流，而应是一项百年不变、千年不变的基本国策，是一项需要长期构筑的工程。素质教育不单单是教育工作者的事，它是国家的大事，更是全民的大事。何谓素质教育？华东师范大学课程与教学研究所所长钟启泉教授认为，素质教育是优质教育，是“如何使每一个学生适应其能力与倾向，同社会要求相一致，实现其最大限度的发展”的教育，是旨在人人成功，个个发展的教育。素质教育是一种发展人的教育，其核心应该是个性的发展。因此，要想成功的推行素质教育就必须要实施个性化教育。其实，个性化教育相对于素质教育而言更深入人的本质，更切入教育的内核。个性化教育充分实现个体在发展中的独特性，真正把个体作为一个独立完整的对象加以充分地体现和关注，因而摈弃了“群体”中失去生命力的部分，凸显出“个体”中最精彩的部分。每一个被教育的个体具有不容忽视的独特价值，个性化教育正是强调和尊重了教育对象这种宝贵的独特性，并对其采取了独特性的教育手段，使“独特性”异彩纷呈。素质教育说到底是尊重个性、发展个性的教育，只有个性得到了充分发展，群体的素质才能真正地提高。...

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