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众学生当中，还有一个，脸上露出了明显的紧张神色。不过刘骐现在还不准备揭穿他，只是露出了几许讥笑说道：“内奸？不不不，不是这样的，我们八班没有内奸。”
一句话极大的安定了学生，刘骐也看到那个人松了口气。刘骐听着人问：“那会是谁拿的？”，顺着这个问题答道：“好吧，其实是陶老师。那天放学他来了教室一趟，我们告诉他发票暂时由杜子腾保管，他也同意了。后来发票不见了，他才会说什么‘这不是你能担当的责任’之类的话。”
众人顺着刘骐的话一想，好像确实说过如此的话，这么说来知道杜后东西弄丢而大发雷霆，也是情理之中了。
可有些人当时是在场的呀！李隽一听，这不对，陶座武那天哪来过？影儿都没见着，刘骐这不是胡编乱造么？站起身想询问来着，被杜子腾眼疾手快的拿下。
和刘骐狼狈为奸的杜子腾怎么会坐视李隽说出真相呢？语重心长的开始忽悠：“刘骐这么说一定有他的道理。你想想，说班主任干的总比说七班干的好，我们班要是和七班对上，只会带来大家的困扰不是？耽误学习啊。说是班主任干的，他总归是自己人，我们不会产生这么大的仇视，事情也就过了。”
李隽一听，好像是这样，又总觉得哪里不对。怀疑的看了一眼杜子腾，不想管了，埋头写作业去。
杜子腾松了口气。
小忽悠忽悠完了，台上大忽悠还在义正言辞的继续：“把发票还给杜子腾的那个七班学生告诉他，大概是陶老师觉得不放心吧，去教室拿了发票自己带在身上了。后来在补课的时候——就是陶老师开的那个课后补习班，他把东西忘在补习班里了。还好那个七班同学认识我们班人的名字，把发票收起来，第二天给杜子腾了。不然，我们可能永远找不到发票了！”
“这还得感谢七班同学哩！”刘骐不忘感慨一句。
台下听得纷纷乱，大多是抱怨陶座武的，也不乏怀疑的。刘骐一见台下反应，一句话结束自己的演讲：“这些事情都是听梓童讲的，详情你们也可以问问他。”
在同学眼中已经沦为“被害人”的杜子腾带着犹豫站起来，看起来很是困扰：“恩……刚好认识一个七班的同学，她两三节课以后才听说我在外面被罚站，赶紧出来了，把发票给了我。”杜子腾笑得无辜又无奈：“多亏了她，不然我说不定要站多久呢……”
非常正经的普通话，这时又带上了些许惋叹。可能是因为那天杜子腾气势强大的“我一定会把发票找回来！”给众同学的印象太深刻，此时他带着点委屈的话语里瞬间给人一种有苦难说的反差，这群涉世未深的孩子们一股脑就相信了刘骐和杜子腾的讲诉，三三两两的议论起陶座武了。
陶座武，什么老师啊，明明是他自己忘记了东西，还把错怪到子腾身上！
他还一副什么都不知道的样子骂皇后哩！
不止骂了皇后，还骂了好多人！
自己的错竟然让别人去罚站，如果不是陶老师把东西拿走的话会有这种事情？发票差点被他弄不见了！他又不用去医务室，要不要证明无所谓，可他害惨了我们啊！
早就看他不顺眼了，每次把人当动物一样骂……
还踢过我呢！
…………
刘骐做的，仅是给出了一根引线，点燃了八班对陶座武的怒火。这就是他想要的效果。
七班是一整个班级，目标太大，八班没有足够的能量去和七班作对，真要将仇视搬上台面，也只能等到以后。相比之下，陶座武仅是一人，一个作风有问题的人，将他作为目标要简单的多。
『他当班主任，咱班迟早要完。』莫子言那句话现在还留在刘骐草稿本上。
刘骐也是同样的想法。而他作为八班的一份子，既然被分到了这个班，他不想看着这个班在一个糟糕老师的带领下完蛋。
既然要做，就做得彻底一些吧。
刘骐心里的想法不露分毫，在同学的眼中，他们的班长还是笑得那么阳光，露出一排整齐的白牙：“同学们，这件事陶老师也是无辜的，可能他自己也记不到了，再提起的话可能会让他尴尬，更重要的是，他可能恼羞成怒在班上发火也说不定。”
男孩笑道：“既然事情都过去了，大家就不要再提，把它埋在心里吧。特别不要在陶老师面前提，免得他发火。”
众人深以为然的点头，恰巧教室门打开，陶座武一脚跨进教室，看见班上一片安静，都瞪大了眼睛看着他。陶座武还有点奇怪怎么都这个反应呢，又看见讲台上的刘骐，先是夸赞一句：“主持纪律呢？真不愧是班长啊。”
说完对同学宣传：“你们学学人家刘骐！”，话音落，陶座武立刻翻脸，转向杜子腾：“谁让你回教室的！滚出去站着！”
一阵尴尬的沉默。杜子腾也没有起身。
『东西弄不见了，一句话认错就算完了？全班的保险单！全班的！你一个人就算了，你要不要无所谓，但你弄丢的是全班的！』
刘骐想起陶座武那天对杜子腾的破口大骂，又是粗鲁的把人拉出去，在让人外面供人围观，神色不觉就深沉了些。
陶座武还准备又一次去把杜子腾拉出去呢，刘骐挡在了男人面前，还带着婴儿肥的脸笑得灿烂极了：“老师，杜子腾已经把发票找到了，不需要在外面站着了。”
“找到了？”面前这个人是刘骐，当然要给点面子：“他怎么找到的？”
“就是找到了。”刘骐话语里带着强硬：“我们已经把东西交给校务处了，连免费凭证都发下来了。”
“怎么可能？”陶座武犹为不信，这态度让全班愈发的不爽了，带着一丝怒气纷纷开口：“杜子腾找到了就是找到了！你去上你的课！”
陶座武瞪了一眼那些出言不逊的小鬼。他是想骂一顿人来着，可这么说的不是一个人，而是大半的人。陶座武也不明白怎么会有这么多人有火气，他的火气也上来了，踹了几脚桌子不再去管杜子腾，把教科书拍到讲台上，不耐烦的开始上课。
刘骐走下讲台回到座位，难得面无表情，看着陶座武。
刘骐帮助杜子腾，是为了八班的团结安定。
但是之后污蔑陶座武，把脏水全泼到他身上，有没有一部分原因是陶座武羞辱杜子腾，刘骐有意报复？
问题的答案，刘骐自己也不知道。
作者有话要说：
到这里，发票事件就完全了结啦~灵感来自最近班级要求的交发票去医务室啥啥的，不过最后的结果是：发票其实不用交，只用交钱和照片就行啦。
想了想，最后没这么写，虽然有的是方法给陶座武泼脏水啦←←【多大仇
于是来讲一讲刘骐的设定（虽然完全被我写歪了）：
刘骐阅读广泛，就算是和中考无关的书都会看，不知是哪来的时间建立这么大的阅读量的。
善用论证，可举出一连串的例子而且头头是道，让人反驳不能。有侦探一样的洞察力，运动神经也很好，大概是全能的。不过大部分时间保持低调不外露，只有亲近的人才知道一些，（删除）导致他看起来很普通（删除）。
好像从来没出过错（事实证明，还是出过错的，请期待后文），相当的完美主义，不能容忍失败。（←这个果然还是因为他从小就是优等生，父母又有钱，所以才会有点被娇惯一样的精神洁癖吧。）
*擅长抓住别人的弱点或把柄来威胁别人。
虽然全科目都很好，但数学最佳（他的逻辑思维很强，另外这一点是和杜子腾的设定相对的。杜子腾的设定以后再放出）。
最近沉迷游戏（是DOTA我直说了吧），却不受老师斥责，而且就算他沉迷，看起来也依旧像好学生。
*有种众人皆醉我独醒的感觉。
……恩，今天就说这么多，以后放出关于刘骐其他的设定。
第24章 24。班长
一学期就这样差不多混混过去了，马上迎来的是学期末的期末考试。
之前已经经历过一场云淡风轻的期中考试，再面对这场期末考试，八班是没什么紧张氛围的。不如说，孩子们把紧张的空气全部集中在了敌对陶座武其上。
因为刘骐那天一场激动人心的真情“揭秘”，孩子们又早对陶座武不满，在各种敌对势力的煽风点火之下，纷纷揭竿而起，试图以孩子气的恶作剧——比如说在虚掩的教室门上放黑板擦、在黑板上乱涂乱画、故意不做清洁、在饮用水里吐痰……这样做了，带来的大部分困扰还是给他们的，学生们只好另寻出路，起外号、编诗句、或者上课唱反调，很幼稚，但数量多了，也让人很困扰。
八班一股脑的针对陶座武，而这针对又恰到好处的把整个班的同学圈在一个范围里，形成名为“反陶座武”的团体，无形中倒是加强了班级凝聚力。
哪个老师会喜欢学生的针对、唱反调？更何况陶座武早就对班上不少同学感到厌烦了。在集体的抵制之下，身为老师的陶座武更是不耐，两看相恶，师生矛盾更是扩大。
这么一闹，成绩怎么可能不下滑？特别是陶座武教的数学。连带着，和陶座武关系密切的徐老师也遭到讨厌，全班英语成绩也有了浮动。
刘骐看准了这点，就像一个真正的领导一样，先是找了几个成绩好的，拜托他们带一下班上的成绩。接着又很正式的向全班筹集班费买奖品，宣称说期末考试名词多少多少名的又什么什么奖励，单科多少多少分又有什么奖励。
八班全科成绩好的不多，自然帮不了全班。刘骐又找了一下班上单科成绩好的，以某些方法——据内部消息好像是抓了他们的把柄——颇有针对性的给班上成绩落后的同学补习。
或者，有谁还有问题的，去问刘骐，刘骐也会非常热心的给出解答。
要把世间的人分为“受欢迎的”和“不受欢迎的”好像有些太过笼统，倒不如分为“想受欢迎的”和“不想受欢迎的”更贴切。毫无疑问杜子腾属于“想受欢迎的”那一类，但又耻于和初中生争荣誉，仅是扮演着自己的职务给班级出力，但从未展现出自己的真实水平。
刘骐看穿了这一点，在他持之以恒的暗示洗脑之下，加上杜子腾不辞辛苦的每日带读，新一轮的班干选举里，杜子腾哀怨的被全班五分之四的选票推荐成为语文课代表，意外的成为了“受欢迎”的那一类人，算是歪打正着吧。
想保持低调的语文科代表不得不帮同学们补习语文了。
由于他心理年龄本来就比较大，高中三年洗脑也没有错过，像初中生那样的思考回路早消失不见，语文答题模式也早用得滚瓜烂熟，他想遮掩也遮不住，有一回两回竟考得比刘骐还高。由他指导语文，也颇让人信