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但由于上面催的紧，他也只好直接跨越一步直接做用磁感应来产生电流的实验，也就没有先论证这个资料的正确性。
不过，伽利略也很好奇，皇家科学院为何有如此多神秘的资料，这些资料所提供的内容有时候超乎人的想象，但逻辑却很通，每次伽利略问及方以智时，方以智只是推说这是华夏老祖宗留下来的神秘资料，后人不及古人，只得尽量探究古人留下之奥秘。
这其实也是朱由校故意找的一个借口，但科学院的人们不得不信，如今伽利略也不得不不信。
眼前的这台由两块大磁铁和无数铜丝线圈以及小磁针和黄金导线等都是伽利略拿来做电磁感应的实验，他已经失败了不下十次，皇家科学院的资料被他啃了无数次，他甚至把导线材料直接换成了黄金，为的就是尽快捕捉到电流，当然他有时候也怀疑，这资料上所说的电磁感应到底对不对，自己是不是在做无用功。
伽利略决定如果这一次再不成功就只能老老实实的按部就班来，同方以智一样先想办法收集电，然后证明电磁感应是否存在，再来想办法通过磁铁和铜线圈产生电流。
在忙碌了整整一上午，已经是满头大汗的伽利略总算是完成了实验器材的搭建，并开始转到铁棒切割磁场，就在他以为实验会再次失败时，他却发现小磁针突然动了一下，伽利略顿时心里不由得咯噔了一下，他甚至不敢相信眼前的结果，还以为是风吹的缘故。
但回头一看见自己为了避免干扰早已关死了窗户，且在自己不停做切割磁场动作时小磁针依旧在不停的转动时，他总算是确认自己成功做到了电磁感应。
伽利略欣喜的想要抓狂，他已经忘记了实验室的闷热，他迫切的拿出本子记录下所有的细节，并想着尽快优化实验，并尽快创造出一套可以产生电的设备出来，他兴奋的想要尽快去找到方以智，告诉他自己伟大的发现。
不过，就在这时，伽利略突然想到了这一切似乎都已经被皇家科学院的神秘资料言中，也就是说这个古老帝国的祖先早已知道了这里面的奥秘，也就是说明这如何产生电的实验的第一个发现者是他们，而自己只是复制和重演了他们的实验而已。
一想到这里，伽利略不由得有些失落，颇为无奈的叹了口气，到晚上回家以后更是在日记里写下：“这些伟大的炎黄子孙们，他们到底还有多少秘密没有被我们知道，上帝啊，你为何如此眷顾他们。”
伽利略感叹之余也不由得更加笃定了要在大明继续进行科研事业的决心，因为他发现，在这个国度，他总能学到很多之前学不到的东西，他甚至决定向朱由校提出申请，他要寄信回欧罗巴，告诉自己的家人，自己会一直待在这个叫大明的国度，百年之后也会长眠于此。
第四百六十章 获得生员与举人功名难度下降（）
伽利略的伏安电流法实验为大明日后出现发电机，也会日后大明在蒸汽时代的基础上进入到电气时代提供可能。
当然，现在说这些还为时尚早，从实验室掌握电的阶段到运用到实践的的阶段，在这期间，还有一段很长的路要走，仅凭一个伽利略是不行的，这个还需要更多人的灵感。
如今的大明依旧会在蒸汽动力时代发展较长一段时间，皇家工程院和军械司的工程师们仍然对蒸汽机的改良感兴趣。
因为上一届的大明最高科学技术奖的获得者是蒸汽动力战车和蒸汽动力战舰的发明者，所以也就极大的促进了科研者们对蒸汽机的兴趣，不仅仅是科研者即便是报考京师大学堂或其他技术学堂的学员们也更对蒸汽动力学感兴趣。
如此一来，大明的专业也有了热门与冷门之分，热门如经学、史学、蒸汽动力学与医学，报考者是趋之如骛，而冷门如力学、算数学、法律等是门可罗雀，当然现在的大明学员如同后世填高考志愿的学生一样，并不知道有的专业在多年后会又热门变成冷门，有的会有冷门变成热门。
比如，交通工程这个刚刚在京师大学堂创建的新专业，尽管名义上管理的是工部尚书霍维华，也就是说进入这个专业就成了堂堂尚书的门生，但报这个专业的依旧是寥寥无几，原因很简单，在这个只有驿站和公交站的时代，大明的学员们还都以为学这个出来只能做个驿卒。
殊不知，在蒸汽动力机车一出现，世界上第一条铁路开始在大明建设后，交通工程的每一个学员都成为了香饽饽，一毕业就直接成为七品以上的铁道官员。
当然这是后话。
有时候，人才和其他商品一样也会遵循市场规律进行调节，供求关系也会时刻发生变化。比如，由于朱由校的改革使得大明专业性官员需求越来越多，也就导致越来越多的举子秀才放弃乡试或会试直接进京报考相应学堂直接求取官职。
毕竟，对于大多数秀才举人而言，是不可能一路杀到会试然后金榜题名的，更何况，朱由校为了促使大量优秀人才不把精力耗在科举这条路上，采取低进高出的政策，即在秀才和举人这关，录取比率加大，每个县生员和举人的名额翻了十倍不只。
除此之外，朱由校还规定各地方学堂或京师中等学堂毕业者可直接成为贡监，京师大学堂毕业者更是直接成为举监，而被皇家科学院、皇家工程院和军械司和翰林院等科研单位特招的书办也被直接授予生员出身，学究则是举人出身。
因而也就导致整个大明，生员和举人功名的人是急剧增加，不仅仅是生员和举人增多，因为朱由校只卡一二甲进士的名额，而却扩增三甲进士的名额到三百名，因而这生员和举人和三甲进士一多，其含金量也就下降，但成为一二甲进士的概率也就更低，金榜题名的难度也就更高。
特别是家境困难的寒门学子很难走到最后，毕竟这里面的成本并不低，如此，倒不如直接进京谋求在皇家科研单位或者企业银行里的官职，甚至地方性的科研、企业、银行等。毕竟，虽然金榜题名的难度增加了不少，但做官的难度却是降低的更多。
朱由校其实也有意加强大明官吏的专业化和对口化，为的就是为日后对大明官员铨叙制度打下基础，只要各种特异性的官员一多，才会有更多的官员特别是中下层的官员支持自己进行行政改革，毕竟只有改革，这些庞大的中下层官员才会有进阶为高级官员甚至入阁做阁臣的希望。
只怕到时候若还依照以前非翰林不得入阁，非进士不得做高官的规矩，不等朱由校说，就已经有大量的官员怨声载道，甚至出现消极应对，朝廷一旦没给大量中下层官员进阶的希望，升官只看出身只会降低大量底层官员的积极性，促使他们只知道敛财而没有进取心，反而会加剧吏治腐败。
到时候朱由校再顺势改变大明官员铨叙制度和将六部等各大中央衙门再一次细分，地方的衙门也同样细分时，难度会小很多。毕竟，这种二品尚书坐堂的衙门多了，做高官光宗耀祖的机会也就更多。
增加会试进士录取的难度，保持一二甲进士录取的高门槛，同时又大量放宽成为生员和举人的难度，还对基础教育的普及和推广起到了助推作用，对于大量普通百姓们而言，只怕自己孩子培养到生员或举人这一阶段的教育成本，他们还是承担的起的。
因而，不等朱由校成立学部并开始进行普及教育试点改革，在民间的各大社学私塾就已经增加了大量的求学者，各地新建社学和书院也如雨后春笋般大量地冒了出来，当年朱由校放逐到西部的文人们也渐渐的不够用了，教师这个需求量也越来越大。
不仅仅是教师，各地各类学堂管理者，各地各类新建机构管理者，都有很大的需求量，因为经济的快速发展使得大明的就业形势一片大好，特别是对具备一定知识基础的人的需求，因而也就促进了教育在大明的发展。
简单的体力劳动生产尚且可以利用大量流民和战俘来弥补大明发展的需求，但大量技术性和知识型的管理人才只能通过普及教育来实现，这也是朱由校迫切的想要发展基础教育的原因，他要在大明实行科教兴国的战略，就不能只顾及科技发展，前期人才的培养也得跟得上。
但现在大明在这方面明显已经脱节严重，这也是朱由校滥用金手指后造成的后果，导致了大明现在的科技发展已经远远超过了这个时代的知识积累应能达到的科技发展最高层次，而如今只有大力发展教育，以最快的速度追上去。
不然，还是可能会被文艺复兴的欧罗巴追赶上甚至超过，毕竟现在的欧罗巴几乎所有有点知识基础的人都对自然科学有兴趣，几乎所有的人都在从事着实验科学的研究，如果大明底层教育还只是抱着四书五经去培养几个官场精英，即便有金手指也是白搭。
第四百六十一章 皇帝龙威（）
崇祯十四年殿试录取的官员刚被选配任命到各大衙门去任职后不久，朱由校就召见了中极殿大学士礼部尚书李明睿和东阁大学士礼部右侍郎李标、礼部左侍郎温体仁。
朱由校决定要进行筹划已久的行政改革就从礼部开始，然后再慢慢辐射到改变整个大明的学政和外交。
从乡间的社学到县学府学以及两京国子监等统筹改革，最终目的就是要使大明的整个学政成为一个从中央到地方的独立体系。
中央的学部直接向内阁负责，而地方的学部则接受礼部和地方正堂官的双重领导。
接待外使的外交工作也是如此，不过外交部并没有在地方的纵向体系，但行政级别依旧是同学部一样。
当朱由校把打算将礼部一分为三的改革设想传达给这三位礼部堂官时，三位礼部堂官都没有立即表态，虽然这三位礼部堂官里面，李明睿和温体仁都是圆滑之人，善于揣摩和迎合自己这个皇帝的意愿，但李标却是个耿直出了名的守旧派官员。
所以，此次对礼部进行改革能否得到这礼部官员的支持就在于这个李标是否配合，朱由校也抛出了自己的橄榄枝，就是一旦学部和外交部成立，则尚书之职继续从礼部的三位堂官中选。
不过，让朱由校没想到的是，先站出来说话的却是李明睿，李明睿向朱由校拱了拱手，他自然明白皇帝陛下朱由校这样改革的用意何在，无非就是六部堂官职权太大，对于陛下想要进行更深层次的新政造成了阻碍。
作为保皇党成员，按道理，他是应该无条件支持的，但现在已对权力表现出极大兴趣的他是不愿意就此削弱自己的权力的。
因为事实上，他虽然是中极殿大学士、吏部尚书、礼部尚书等三个要职集于一身，但前两个都没有太大的行政实权，在一位独裁的帝王治下做内阁次辅，宰相之实的成分就得大打折扣，而吏部一直是崔呈秀在管，真正算是他权力后花园的就是这礼部。
从他做礼部右侍郎起，礼部舆论宣传这方面就一直是他在负责，如今他做了礼部尚书，更是在礼部换了一批自己人，可以说，他现在已经完全控制了大明礼仪定制、学政、外交、舆论宣传等大�