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看到王教谕过来，路大慌忙把车子停下，恭恭敬敬的站在路边叫了声：“王老爷。”
王赐原本是和这样的泥腿子是没什么话好说的，但是他有心要打听下澳洲人的动向，便微笑道：“好，你这是送粪到地头？”
“回老爷的话，这不是粪，是氨水。”路大说。
“安水？”
“是，是从博铺那边运来的，用来肥田，据说比粪尿、豆饼还要好。”
“这样？”王赐如今对澳洲人的新鲜玩意已经不大会惊讶了。想来这又是他们的新鲜玩意。
“庄稼怎么样？”
“好得很！”路大脸上笑开了花，“我种了几十年的地，从来没见过这么好的庄稼！神了！”
路大兴致勃勃的说起澳洲人种地的许多新鲜事，有些是王赐听说过的，有些则没有。他饶有兴趣的听着澳洲人的种种奇思怪想和他们的各种新奇古怪的玩意。时而觉得好奇，时而又对他们宏大的手笔感到惊讶。
王赐模模糊糊的感到，澳洲人的厉害之处，还不仅是有许多自己不了解的“奇巧淫技”，更多的是他们的执行力和魄力。
几百亩的学田，说改造就改造，地翻起来，水渠全部重修。不过一个月时间，学田的面貌就焕然一新――他估计着，要是县里来搞，就算钱粮充裕，吴大令亲自坐镇，没个半年也做不出来。至于他脚下的道路，那更是想都不敢想得事情。
不但敢做，而且能做。这一点，让王赐感到由衷的钦佩。
“百无一用是书生！”他的脑海里忽然闪现出了这样一句话。自己也好，吴大令也好，县里但凡有个功名的人也好，哪个不是饱读诗书，四书五经烂熟于胸的人？为什么县里许多要办的事情，要解决的问题却始终都做不下来呢？光学田的问题，在他手里已经七八年了，他想来想去就是没辙；县里的土匪和道路，吴大令屡次召集士绅们想解决，也没有解决。
澳洲人一来，好像是刮起了一场台风，顷刻之间，就把这一切都刮得干干净净。
开风气之先啊。王赐感叹道。他已经预感到，澳洲人在临高的所作所为，不会只在临高而已。
王赐又打听学田庄内部的事情，路大说眼下学田里的佃户，13岁以下的小孩子被送去上学了，食宿都是澳洲人出，不但一日三餐吃得饱，连衣服、被子、鞋子之类的日用品全部是他们供给。孩子基本上就是光着屁股带张嘴去就可以了。
“什么？！”王赐失声惊叫道，“他们在办学？”
这可大大的刺激了王赐的神经。身为大明临高县教育部门的最高领导，他天天在为县学犯愁，这澳洲人居然不声不响的办起了学校――听路大的口气，似乎办得还很不错！
“是，”路大奇怪的看着他，“老爷您不知道？小的的二个猴崽子已经念了几个月了。”
（未完待续）
第二百一十二节 冲突（）
“不知道，来，你给说说。”王赐顾不得身份之类的事情，拉着他往边上坐，要他把澳洲人的学校的事情好好的说说。
路大就把国民学校的事情原原本本的说了一遍。王赐听得很仔细，他没问路大，路甲路乙兄弟到底学了些什么――路大没念过书，问了也是白搭。不过路大却很骄傲的说：他的两个儿子学得都是澳洲人的学问。
“澳洲人的学问？”王赐一时不明白。
“对，就象这改田，怎么划线，怎么挖土，都是小人的儿子路甲搞得。”
路大吹了个牛，其实路甲是作为学徒参加了农田水利的测绘而已。路大以父亲的虚荣心就把这荣誉给他戴上了。
王赐却不大相信――这澳洲人的学问他虽然不懂，但是肯定不是一个不识字的乡下小子学得了的。
“教书的都是什么人？”
“有澳洲的首长，也有大明的读书人……”
“有大明的读书人？”
“是，有好些个，有个是本地人，姓张，听说原来是苟家庄上的……”
“是张兴教吧！”
王赐知道这个人，因为张兴教是县里挂过号的童生，虽然没进学，却是属于他这个县学教谕管辖的范围。张兴教家原本还算殷实，后来被苟大压迫，闹了个家破人亡。张兴教因为欠粮，被抓到县衙里追比，还要枷号，还是自己去求情才饶了一条小命，之后很久都没了此人的消息，没想到竟然投了髡贼！想来髡贼一登陆就打苟家庄，多半是他勾引带路。
他这样做，王赐也以为并不为过，为报家仇么！再者苟家本来就不是什么好人，灭了也是去除了临高的一害。但是报仇雪恨之后居然继续厕身从贼，未免大节就有亏了。王赐想得设法见他一见，劝他不要再和髡贼混在一块了――怎么说他也算是张兴教的老师。
他想着点点头：“还有什么读书人？”
“这小的就不知道了。听说是从广东那边过来的。”
“可有秀才吗？”
“大约是没有吧。秀才不得留在自己的县里才能有膏火银子冷猪肉领吗？”
这话原是无心之言，但是王赐听了却觉得有嘲讽的意思：临高的生员别说膏火银子，连祭祀的时候照例有得冷猪肉都有好几年没领过了。这几年每逢祭祀，用得是猪头替代全猪，祭完了就成了他这个教谕的独享之物了――实话说一个猪头也不大好分。
嘴里敷衍着问：“学认字么？”
“当然，当然，学认字。”说着路大从怀里掏出一个小本子，“小子还要叫我学认字呢，我说没这个功夫，也没这脑筋！他却说是人都学得会。还说什么有教无类。”
王赐笑了起来：想不到澳洲人也知道这个――他接触过的澳洲人是些言辞粗鄙之人。不过他们既然自称是华夏子民，大宋后裔，读几本四书五经也不算稀奇。不过王赐想，自己在和澳洲人的接触中没觉得他们懂这些。几次他说话的时候提到的四书里的典故，那大头目吴南海都是一脸懵然不知的样子。
看样子似乎是懂得很多，但是一说话却是没读过书的模样，不知道这澳洲人的学问到底是些什么呢？他随手翻看路大给他的小册子，很是有些好奇，澳洲人的书信、告示、报纸他都见过，书还是第一次。
书印得很简单，微微发黄的纸，不过摸着却很光滑，封面上是楷书的书名《新编国民扫盲课本第一册（试用版）》，王赐对这书名似懂非懂，也不去管它，翻开一看吃了一惊：这书印得好精致！
纸面精洁，字体个个端正，笔画都是一般粗细，而且难能可贵的是，这些字的大小尺寸居然完全一样。字与字之间也没有墨迹的污损。看着就极其清爽。
“好书！”王赐赞了一声。就算在广州的大书肆里，也买不到这样精致的书籍――澳洲人做得东西样样精巧这话果然不假。
只是拿着觉得很别扭，书是从右面往左开的。字还是从左往右横着写的，一时间很不习惯。再看下去，原来是本类似《三字经》一样的童蒙书，也有歌谣俚曲之类，只是一色都是俗体字。王赐的鄙夷之情不由增添了几分――到底是去了海外，杂处于蛮夷之中，失去了华夏的正源。
再看其中的内容，文辞粗鄙不通，王赐看着只摇头――这算是童蒙书的话，简直就是误人子弟，满篇的俗体字，写出来不是笑死人？更不用说去应试了。他看来唯一的好处是不管歌谣还是短句，都加了句读的点断。省却了蒙师的很多功夫。
翻到最前面，却是弯弯曲曲的鬼画符一般的东西。王赐不识，问：“这是何物？”
“听路甲说，这叫拼音字母。也是一种字。”
这必然是澳洲人的字了。王赐想。
“……路甲说，学校里凡是学认字，就先从这些字母学起，都学会了，再来认字，认得就快了――”
“荒唐！”王赐大发雷霆，把书往地上一摔。先学了番字再学汉字，不是以夷变夏吗？！这群澳洲人还敢自称是华夏子民！一群数祖忘典的东西！
路大不知道这王老爷为何突然大发雷霆，又把儿子郑重其事交给他的识字课本摔在地上，慌得赶紧把书捡了起来，擦了擦。
“王老爷――”
“这书，你还是别让你家孩子念了――误人子弟，误人子弟！”王赐慷慨激昂的说。
路大呆呆的望着面孔有些扭曲的王教谕，心想这老爷是不是痰迷心窍了？怎么好端端的发起病了。他不敢说话，就这么唯唯诺诺的。
王赐慷慨了一番忽然想起眼前这人就是个泥腿子、睁眼瞎，和他说什么“误人子弟”，他也听不明白，便放缓了口气道：
“你还是把你的二个儿子叫回来种地好。这书念不得。”
路大不相信的看了眼这位自己一向很尊进的“王老爷”，在他看来，王老爷一直是位有学问，人又和气的老爷。现在他忽然说出这一番话来，心里却生出了极大的反感来。
澳洲人教自己的孩子念书，不当睁眼瞎，有什么不对么？吃得穿得，都是澳洲人供给。就是县里的秀才也没这个待遇啊。
他敷衍的嗯啊了几声。王赐知道他心中不愿意，原本也懒得和他废话，但是想到路大是学田的佃户头，以后诸多事情还要倚仗他，便耐下性子道：
“路大！这书里教的东西，全是错得！”他想说明下这里面的字是俗体字，文理也不甚通顺，但是和一个文盲要交流这个实在是困难。想了半天也没说出个所以然。
路大听得不耐烦，道：“既然都是错的，王老爷愿意教小的两个儿子对的学问么？”
王赐哪里听不出其中讽刺的意味，不由得面色大变，心中暗恨：“真是鬼迷心窍！”转念一想，自己要钱没钱，要人没人，连几个秀才的膏火银子都筹措不来。对方不但教书，还肯供给衣食，对照之下，自己简直是虚弱无能到了极点。不由得怅然若失。
这老百姓，求得不外乎是衣食无忧。髡贼就是抓住了这点迷惑了百姓。自己满腹经纶，就算是夫子再世也徒唤奈何！
想到这里，简直灰心丧气到了极点。王赐无力的斥道：“你懂个什么！去吧！”自己拖着步子往县城去了。
路大看着王教谕佝偻着的远去的身影，不由往地里吐了一口唾沫：“站着说话不腰疼的主！狗屁读书人，书都读到狗肚子里去了！”
路大才懒得管自己的儿子读得学问是错得还是对的，他只知道，儿子在国民学校里吃得饱、穿得暖，还懂了许多东西，最近还在教大家种地――这学问难道是假得么？读了一肚子谁也听不懂的实月自晕就是学问？
这一瞬间，路大过去对县学里的秀才、对王教谕、对县里所有读书人的尊崇心理全部都崩溃了。他忽然意识到了这个世界上有学问的并不只是这些穿长衫，说着大家听不懂话的酸子，澳洲人有另外一种学问，比他们更有用。
王赐跌跌撞撞的回到了县学里，本时空的临高县学是洪武三年在宋元县学的遗址上重建的。永乐三年重修，其后又屡次加以修缮，不过最后一次大规模的修缮已经是成化八年的事情了，其后县学渐渐衰�