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一堂自习课，老钟只是先让大家看看自己的卷子，找找存在的问题。
“李印，你跟我出来一下。”老钟最终还是把李印喊去了办公室。
“老钟又要对李印下手了？不会是他这次考得太差了吧。”
“很少看到李印被喊去办公室啊，不过一般被喊去的都没什么好事情，特别是在这个时间，都是成绩问题。”
“不应该啊，我看他语文考得挺好的，112分，算是高分了。”
看到李印跟着老钟走出了教室，教室里的同学在议论纷纷，都在猜测着老钟喊他出去是为了什么事情。
到了办公室，高一一班的班主任刘秀娟也在。
“李印，你想不想到我们高三一班来，我保证你的英语能够更上一层楼。”刘秀娟看到老钟领着李印进来了，以开玩笑的口吻说到。
“听到了没有，连刘老师都对你心动了。”老钟看着对方回了一句。
李印觉得很无辜，自己可没做错什么，感觉到两位老师的眼光好像有点不太对劲。
刘秀娟高三一班的成绩依然比高三二班高出有点多，但是眼前的这个同学这次竟然考到了高二二班第7名，放在自己班也是第15名了。
最关键的是之前他连前100名都是勉勉强强，这个差距真的很大，进步的速度让人惊讶，鬼知道下个学期他会不会进入全年级全10名，所以刘秀娟心动是在所难免的。
接着，老钟又把李印拉到了走廊上，想了解一些情况。
“李印，你知道你这次考了多少分吗？”老钟问到，想看看他对自身的情况有多少了解。
“我估计和上次差不多，这次确实题目难一点，不过530应该是有的，我自己算了下。”李印考完的时候也翻了下书，对了答案，对于自己的成绩还是有一定的了解的。
“541，班上第7名。”老钟说到。
“你知道吗，你最近的进步真的让我感到非常的惊讶。你也看到刚才刘老师的眼神了，你这次英语刚刚95分，算是重大突破了，按往常就是100分以上了。”老钟继续说到。
李印只是安静的在听着老钟表扬自己，看这个架势，接下来应该是问自己如何把成绩提高得这么快了。
这是个复杂的问题，李印总不能说自己重生了一次，无论学习能力和时间规划都比在座的高中生强上很多吧。
还有自己如果现在把自己全部的500游戏币购买了每个科目的技能书，考个570到580应该不是什么问题，那才真正会吓到他呢。
“你就说说你最近怎么复习的吧，专门给同学们上堂课，怎么样？以你自己亲手的体验来给成绩差的同学们鼓鼓气。”老钟可算是费尽了心思，连这样的方法也被他想了出来。
让进步最快的学生给学生上课，估计是最有发言权的吧。如果老钟自己在上面说，很可能说不到他们心中的点子上，而李印则不一样，他本身就是从差生过来的。
“啊，要我去给同学们上课？”李印到真的没意料到老钟会来这一招，顶多是问问自己如何提高成绩的。
“恩，你只要说出你最近是怎么学习的就行了，不用想得太复杂。你的两次月考成绩已经证明了一切，你现在的学习方法是对的。”老钟肯定的说到，他觉得这种方法有用。
因为他看到张烨这次也考了470分。虽然比李印的进步小了一点，但是明显两个人的进步肯定是有关系的。
第五十九章 演讲（一）（）
“游戏人生触发随机任务
随机任务：鼓舞的演讲
任务要求：通过演讲，鼓舞高二二班学生的学习动力，期末考试平均分与高三一班相差10分。
任务奖励：100游戏币。
任务惩罚：烦人的感情干扰。”
看到这个任务出现的时候，李印知道自己是肯定得答应老钟的请求了。虽然难度有点大，两个班的平均分一直差在20…25分左右。
因为看这个任务惩罚，李印心里就发毛，鬼知道到时候系统会安排自己有什么样的感情体验。
如果遇到自己不喜欢的女生向自己表白，然后因为表白被拒就要死要活，这该如何是好。倒不是李印多想，而是在前世大学的时候，李印真的经历过这样的事情。
谁遭遇谁知道，同学的眼光看着你都是不同的感觉，想想还是尽力完成这个任务好了。
李印现在甚至有一种错觉，自己如果没有这个游戏系统，单纯的重生不是更完美吗？
自己也不要上什么燕京大学了，上个重本还是很有希望的，关键是能赚很多钱，娶个贤妻良母过着悠哉的生活。
不过现在也只能是想想，老钟还在等着自己的回答呢。
“行，给我一节晚自习的准备时间，我随便说下我学习的感受。”李印答应了下来。
老钟对于李印这么干脆利落的回答，倒是有点出乎意料，本以为他会扭扭捏捏一阵子，自己准备劝说的话也省了。
回到自己的座位上，李印在思考着如果演讲，会让自己班上的同学真的能够理解自己说的意思，最终能真的提高班上同学的成绩。
李印自己都觉得有点荒唐，怎么可能通过一次演讲，就让自己这个班的同学在期末考试提高10多分，缩短与高三一班的差距。
这甚至比让自己考年级前10名还要难，毕竟是不可掌控的因素。
“刚才老钟喊你出去干嘛，印哥。”张烨自从表白成功以后，就决定以后跟着李印混了。
“你觉得还会有好事？等下就知道了，告诉你一个好消息，你这次考得不错，470分。”李印说到。
“yes！你可不要骗我，我经不起折腾，李梅呢？”张烨捏紧了拳头，做了一个成功的手势。
“你以为我是神啊，你自己去问老钟去。”接着李印就又去想着如何演讲了。
第三节晚自习，老钟提起和李印又打了个招呼，李印有种被老钟赶鸭子上架的感觉。
“这节晚自习，我准备让一个同学上来跟大家说说学习经验。如果让一直成绩好的同学上来，大家可能会觉得他们本来就厉害。这个同学之前在大家的印象中估计和成绩好一点关系都没有，但是现在却成了名副其实的学习好的代表。有请李印同学。”老钟还给他做了一个开场白。
“不会吧，他来给我们讲解学习经验，他成绩比我还差呢。”
“估计这次人家月考考得不错，进步非常大，确实是有点本事的。”
“我们差生也有春天了？李印加油。”
这在高中生活中属于另类的活动，大家也在讲台下面议论纷纷，不知道李印会上去讲什么。
有不屑的，也有好奇的，不过这都影响不了李印，听不听得进去就是他们的事情了，反正又不会说什么高大上的道理。
李印在老钟说完开场白以后，就大步走上了讲台，紧张是有一点点。
“大家一定很意外，钟老师喊我来给大家谈谈学习经验。其实我也很意外，为什么会选我，而不是选成绩最好的那几个。”李印望着下面的同学，觉得精彩纷呈。
因为下面的表情实在是太多样了，连自己的好友张烨都觉得错愣，老钟怎么会让自己在讲台上讲学习经验呢，更不用说其它同学了。
“我想其原因应该是我最近的进步有点大，这次考试我考到了班上第7名，541分。你们也知道我在这个学期开始的时候，还是年级100名的样子，分数450分。估计大家对我的印象还是喜欢通宵玩游戏的那个我，还经常被钟老师逮到。”李印开始说自己感受了。
“第7？541分？李印这是要吊炸天啊。”
“原来以为他是昙花一现，看来是成绩真的上来了，羡慕嫉妒啊。”
“速度拿笔记本出来，记录他写的经验，回去试试。”
“难怪老钟会对他格外开恩，不要上第三节晚自习呢。”
下面同学的议论在所难免，不过还是羡慕的居多，很多同学已经开始认真的在听李印讲自己的学习经验。
“我今天想说的是三个方面的问题，一是学习的动力，二是学习策略，三是学习方法。”
“我不知道你们是为什么而读书，反正我的目标很简单，就是想过上好生活，不想再像父辈那样在山坳坳里，那么努力，生活却依然如此。如果按照我之前的分数，只能上专科，很可能去读书的机会都没，所以我觉得我必要努力，考个好点的大学，才有机会。”
“书中说到为中华崛起而读书，我觉得离我们太远，我们需要找准自己努力的动力。如果你只是人在这里，心不在这里，看起来再努力也没用。我甚至鼓励你为了某个女生而努力，这不是什么不好意思的事情，我觉得是股正能量。大家可以想想，如果你将来高考的时候考不上理想的大学，影响有多大？如果你从现在认真努力的拼一把，成功了会获得什么。不过如果你是富二代或者官二代，有父母撑着，那是随意了。”
钟秀勇作为一个老师，受到的都是传统的教育的多，不像李印，在互联网开放之后，接受了各种各样思想的熏陶。
他觉得听起来有点不可思议，但是又无力反驳。
之前一直鼓励学生们努力读书，就是为了考上一个好的大学，但至于考上一个好的大学以后能够给他们带来什么，他也不是太清楚。
如果是工作的话，那去学一门技术，那也许工资会更高。
如果是光宗耀祖的话，或许离学生太远，动力不足。
最原始的动力往往很强劲，钟秀勇现在开始有点期待李印说说后面的亮点。
第六十章 演讲（二）（）
舒心桦也是第一次听到这样的说法，自己为什么而努力，不就是为了考个好点的大学吗？
从小到大，无论是身边的同学，家长或者老师，都会让自己好好努力读书，说将来就可以考上个好大学了。
但是真的很少有人会说考上好的大学是为了什么，她本身就是一个乖乖女，听家长的话，学习成绩也就可以。
不过不是所有的学生都这么听话，大部分学习成绩不好的同学听到这话的感触更深，你李印有了努力的动力，成就提高得这么快，难道我们就没梦想吗？
谁想每次都排名那么靠后，回去还被家长骂？
谁不想自己的成绩好好的，每个老师和同学都喜欢自己？
家长的压迫越大，在这个年纪就越想反抗，难道这样是错的吗？
有一小部分之前和李印成绩差不多的同学已经开始反思，是不是要为了自己拼一把，然后像李印现在这样？
“二是学习的策略，人要有自知之明，你要知道你的目标在哪里，这样才能针对性的去取舍。比如你只想要考一个本科，那么很多很难的知识点，你可以选择性的放弃，反正基本每个科目有百分之六十的题目是非常基础的分数，这是我们应该拿到的，至于那些拿不到的，不用去浪费那么多时间了。”
“还有，我们要清楚我们的优势科目是哪几门，在复习的时候要保证优势科目的发挥，然后再让不太好的科目不拖后腿。文科其实最容易提分的不是语数外，而是政史地，到这个时候了，如果大家文综考不到240分，我个人建议�