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而要想活着就得变强，在这个残酷的兽界里不受生命威胁。要变强。就只能修炼，一路进化。
从某种意义来说，无论是仙修的妖，还是武修的精怪。它们都是产生了自己的灵智。有了某种意识。通过单纯的参悟一步步走上修炼的道路。
傻雕它们的确很聪明，比起人类世界的小孩都差不多，但是即便是人类世界的小孩也不是天生就懂得那么多。知道修炼变强。
虽然在动物世界里生存促使它们去长大，但仍旧不是修炼，或者说不是兽界的进化修炼。
要想把傻雕它们引向这条道路，夜扬首先要做的就是帮它们开启灵智、灌输这种意识。
兽界的哪一头动物不是通过初时的无意识的吸收天地灵气吞食精元到产生灵智然后参悟一步步走上进化修炼的道路。
这种自然而然的状态自然是兽界最普遍也是修炼最单纯的途径，但是就是这种单纯的修炼途径最易走岔路，这也是为何同为进化或变异会有优势与劣势之分，这离不开这种单纯无意识的修炼缘故。
傻雕它们即便没有夜扬的帮助，在兽界里生存也迟早会产生这种修炼意识，但是如果没有夜扬的帮助，它们很可能会走岔路，这是夜扬所不想的，不说把它们塑造得如何如何强大，但说帮它们打好修炼的基础也是夜扬必须要做的。
在此之前，夜扬要做的就是帮它们开启灵智、灌输修炼意识。
不过开启灵智说起来只是一句话，做起来却并不容易，至少夜扬找不到丝毫头绪。
其实这段时间他都在考虑这件事，从那个青衫老人说出兽界的进化之后他就有考虑了，可惜一直没有找到头绪。
直到今天看到那只玩闹的小黑鼠，不知怎地他蓦然想起人类世界的修炼。
要说人类世界的小孩的确天生不知道修行，但是他们都是通过教导一步步产生这种意识。
傻雕它们白纸一张就如同人类世界的小孩需要去教导，需要去在这张白纸上加上色彩。
而这自然需要夜扬，怎么做，夜扬似乎也摸索到了方法。
在人类世界最普遍的方法就是让他们学习，没错，就是让傻雕它们学习。
排除小孩子开始学会走路，学习的第一步自然是从说话开始，所谓牙牙学语便是如此，然后才是学习识字，最后懂人事、知人情……
可惜傻雕它们是动物，显然这第一步就自动省略了，那么夜扬要做的就是进入学习的第二步——识字！
说起识字，千万不要小看文字的魅力，很多时候，一个在出生和一般小孩一样正常的小孩，一直学习、认识文字的小孩定然要比一个没有学习不识字的小孩要聪明，而后者甚至很可能会成为大龄文盲甚至低能！
当然，天生聪颖的人他们或许不识字，但是他们并没有变笨也非低能，最大的缘故在于他们同样在学习，只不过是所学习的环境的区别，譬如一个在学堂学习一个在社会上摸滚打爬。
从此而言，真正对人影响最大的是学习，当然，识字同样是学习的一种而且是最普遍最起初的那一种！
而这些东西显然不是夜扬该考虑的，他要考虑的是文字对人或者说对雕的影响。
说起来认字和写字对大脑是很有帮助的，认字上产生思考，写字上通过手的活动开发脑力，而灵智显然和大脑的发展程度紧密相关。
从很多方面来看，教傻雕它们认字或者说写字是非常有助于开发脑力。开启灵智的事情。
这是夜扬的第一步，教会傻雕它们写字，让它们产生某种意识，然后知道学习，懂得了学习，傻雕它们也就真正开启了灵智，才能在以后的修炼少走岔路！
想到这里，夜扬就准备做这件事了。
不过当他看到傻雕它们的时候，他心中依旧有些古怪，他这样算是教鸟写字么？！
摇摇头排除掉自己那丝诡异的想法。教鸟写字就教鸟写字吧。
当傻雕它们被夜扬叫唤过去的时候。它们并不知道夜扬想让它们干什么，当它们看到夜扬用爪子在软土上无规律的乱抓的时候还觉得疑惑。
不得不说，夜扬爪子的动作的确像是乱抓，按照它们小脑袋的想法还真不知道夜扬那样做是在教它们写字！
恐怕它们连字是什么都不知道。脑子里听到这个东西第一个反应只怕也是——字好不好吃呢？
不用怀疑。这就是傻雕脑子的第一个念头。即便是冷酷的蠢鹰它脑子里也无可抑制的产生了这种想法，那边两头白雕就更别说了，倒是某头脑子疑似不像兽类的老鼠到没有这种想法。
在教傻雕它们写字之前夜扬也有考虑到底是像个启蒙老师一样教它们拼音然后再教它们认字、写字。还是直接教它们写字！
思考良久后，夜扬最终选择了后者，直接写字，从写字中认字！
拼音这方面可以直接省略，他并不打算将傻雕它们培养成一个个都能爪写文章的动物，那些没用，特别是在兽界，这里根本没有文字，连概念都没有。
教它们写字的目的是帮它们开启灵智，让它们知道学习，所以夜扬并不用太拘泥真像教孩子一样一二三的一个个教它们。
当然很快夜扬就马上否认了自己的想法，他的确是像在教小孩子一样教它们。
因为它们不懂，甚至要它们像夜扬一样在软土上写写画画都不成。
它们认为夜扬在乱抓，于是它们也乱抓一番，等到夜扬叫停，那软土上别说会有个字了，没被抓弄得成了泥屑就不错了！
看来，教鸟写字并没有那么容易，夜扬不得不低叹一声，调整下自己之前的想法，开始一笔一划的教它们。
一横一竖，一撇一纳。
幸好夜扬和它们相处日久，能够通过它们自行的鸟类语言交流，不然他一定会疯掉的，这群鸟，还真是笨得可以，他要不是写下一横，然后再叫它们跟着他那样写一横，只怕它们根本不会反应过来。
特别是那两只小白雕又叽叽喳喳起来，就更让夜扬愤怒了，这两个小家伙一点不让雕省心，不过很快他就平息心中怒火，耐着性子叫唤它们学习他那样写。
当然，他也不算是写，是抓，是划，毕竟他用的也是爪子！
傻雕它们终于反应过来，在软土上不轻不重的抓了一横。
看到那四横，夜扬又郁闷了，不说那一横浅的浅，深的深，就说那歪歪扭扭也让夜扬崩溃。
不说那一横斜的了，就说那一横没事咋就弯了呢！
当然，这还算好的，多少远看着还像条线，歪着看也算是咯，那边还有让夜扬无语的——
你说，好好的一横都能划出个波浪线这是想闹哪样？
到此，夜扬算是发现了，这四头鸟看起来绝对不笨，但是一旦用爪子写起字来，那真是……要多各样有多各样！
现在他终于明白为什么小时候划那一横的时候怎么总是划不好了！
看来，想要教这四鸟写字可不是那么容易的事情，他要做的，要耐心教的还有太多！
低叹一口气，夜扬心情也很快好起来，也罢，趁着四鸟这段日子还在恢复，能教多少是多少吧，反正也不期望它们个个识字会写字甚至弄出篇洋洋洒洒的文章的……能让它们脑子开点窍、懂得去自行学习就好！（未完待续。。）
。。。
第一百六十章 傻雕爪子下的“夜扬”（）
这几日夜扬除了出去捕食以外，剩下的就是教这四头鸟写字。
教鸟写字的确是个累死雕的活，很多时候夜扬都不得不声嘶力竭叫唤着四鸟仔细、认真一笔一划的写。
但是任它们在天空飞翔的姿势多美，捕猎的时候身子是多么灵活，拿起爪子写起字来就懵了，抬着爪子都不知道怎么落爪，完全变笨拙了。
眼看着一笔一划都被它们写的歪歪扭扭，更何况是一个成型的字，基本上一个正常点的字落在它们爪子就会相差个十万八千里，两个部分组成的字都得被它们分开到一个在地一个在天。
别说夜扬多郁闷了，写个字有这么难么？
这时候夜扬就不得不捉着它们的爪子在地上写写涂涂，像两头白雕那么贪玩的，他甚至用起了蛮力，死死扣紧两头白雕的爪子在软土上一横一竖的划。
这样教了一番，夜扬也懒得再去管它们，随便在地上写了两个字。
原本只是随意一写，哪知道等夜扬松开爪子才发现写的是他的名字——夜扬！
看到软土上“夜扬”那两个字，夜扬多少有些恍惚，摇摇头，夜扬又在地上划了两个字，正是——雕、鹰！
四头鸟依旧是满眼疑惑的看着夜扬写在地上的四个字，虽然它们现在终于知道字是不能吃的，但是它们依旧搞不清楚夜扬为什么叫它们做这么无聊而又困难的事情。
的确，对于四鸟来说。在地上写写画画真是无聊的事，有这时间它们还不如低下头用爪子去土里翻翻有没有蚯蚓。
之所以说困难，是因为它们无论怎么做，夜扬都会不满意还会怒气冲冲的冲它们吼，这时候四鸟就特别委屈。
你说在地上随便划一横一竖就行了吗，为啥还要将它们合并起来呢！
且不管这边四鸟脑子是不是理解，反正夜扬也不打算详细跟它们解释，再说要是解释有用他还干嘛这么大费周章。
这四头笨鸟，哪里又听得懂人语，嗯。人类专用的专业语言！
他用爪子指了指地上夜扬那两个字。然后又冲羽翼指了指自己，示意这是他的名字，那边蠢鹰和两头白雕倒没什么想法，倒是傻雕眼眸闪过一抹异样。目光也一直盯着地上那两个字。倒是没注意看夜扬之后的动作。
那边夜扬指完地上夜扬两个字。又分别指了指雕、鹰，示意那是它们。
做完这一些，夜扬叫唤一声。就叫它们自己照着地上这四个字，一笔一划的写，写完了，继续写，等到他回来叫停方才能停。
四鸟虽然不理解夜扬的用意，但是它们倒是挺听夜扬的话，照着画就照着画吧。
而后四鸟便低着头，微抬着爪子在软土上一横一竖的划起来。
值得一提的是，在夜扬教四鸟做着这些事情的时候，那边某鼠一直眨着黑色的鼠眼观察着，它也好奇，不过那边夜扬并没有叫它也照着做，它倒不敢上前，眼看着夜扬在场中声嘶力竭的叫唤，甚至还亲自抓着四鸟的爪子在软土上划来划去，某鼠也不禁缩了缩头，这恐怖的大黑雕，还真是严厉得过分，幸好他没叫我也去那边练习，不然还不知道会怎么被他虐待的。
心里虽然这般想着，但是某鼠看到夜扬在地上写下四个字叫四鸟练习的时候，它还是忍不住鼠爪有些痒，也照着那四个字在地上写写画画。
它只刚刚在软土上划了一个字，那边夜扬就往这边过来了，吓得它顿时不敢动了，抬起头，满眼谄媚。
夜扬瞪了它一眼，倒没准备怎么它，只是当他目光落在小黑鼠爪子前面的软土上，看到那一个“夜”字他也不禁愣了。
虽然只写了一个字，但是那个字竟然写的还不错，至少上面和下面没有分家，一笔一划，甚至堪称正正规规没有歪斜。
这老鼠是不是学过写字啊！还是�