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小乖巧-第4章

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    她原本就坐在第四组第四排,现在也只不过是向前挪了一排,不过席软软依旧动作飞快的提起书包换到了新位置,她不习惯大家的目光都盯着她看。

    所以此刻也是无暇顾及她的新同桌是谁。后面的前任同桌胡泳搓了搓手,一脸惨遭抛弃的委屈模样嘟囔:“我到要看看我们软软的新同桌是哪个家伙!”

    “应星来。”罗老师念到。班上有一瞬间的唏嘘声,不过在老师的咳嗽声下,很快恢复安静。

    田郝瞥了一眼僵住的胡泳,滑稽地闷声笑了。

    应星来没什么表情,提着书包从后面绕到第四组,席软软站在靠外面的位置上不敢看他。

    应星来一本平静,“你坐里面还是外面?”他问。

    席软软根本没料到他会突然这么问,有些局促,不过也立刻回答了他:“外,外边。”

    应星来没再说话,他走到里面的位置上。

    席软软怎么也想不到,罗老师居然会给她安排了这么一尊让她可望不可及的学霸当同桌。

    全班一半的女生的视线都偏向他们这边,席软软背脊僵硬。

    她喜欢低调,有了新同桌,恐怕未来很难低调了。而且好尴尬啊,今天上午才跟应星来借书,下午两人就坐到了一起。

    席软软思绪胡『乱』的飘远,要是学霸同意借给她,说不定就没那么尴尬了呢?

    她想起今天中午,她说想借书之后,应星来淡淡的瞥了她一眼,理都没理她,擦肩而过离开教室的那一幕。

    胡泳的位置没有变动,只不过他的同桌换成了另一个男生;

    田郝则换到了席软软左手边第三组的同一排,两人之间只隔着一条走道。

    “从今天开始,每组前后两排组成一个学习小组,任何科目作业或者有什么问题都可以小组集中讨论,包括课堂上也会增进小组讨论解答的活动,希望大家换了新位置之后好好相处,一起努力学习。”罗老师一本正经的说。

    放学之后席软软请田郝吃了烤面筋,她说经常吃冰的对胃不好。“学霸不借书,你打算怎么办啊?”田郝也替她忧心忡忡。

    真没想到学委那么绝,都不理人!哼,果然成绩好的都是怪人~

    席软软一听也没了胃口,她们坐在花坛边的小树下。田郝又拍了拍她的肩膀:“你先别担心,我家楼上住了一个哥哥,比我们大两个年级,我今天回去之后帮你问问他,看看他的书还在不在。”

    虽然田郝也知道,那个哥哥都高一了,小学六年级的书,保存的可能『性』微乎其微,但是她不想让席软软失望。

第六课() 
第二天快要晨读的时候田郝才匆匆赶来,席软软问,田郝说帮席软软找邻居借书了,“他们说六年级的书时间太久远,估计一时半会儿找不出来。”

    “你已经借我那么多书了。”席软软真诚的向她道谢。

    田郝不在意的咧嘴对她笑:“我们不是朋友吗?那么客气干什么。”

    席软软愣了一瞬也笑了:“嗯,是朋友。”

    应星来拿着水杯走近时,正好听见她们的对话。他抿抿嘴,席软软见他过来,立刻起身让他进去。

    应星来坐到自己的座位,他瞥了一眼拿出语文书开始晨读的席软软。默不出声的从自己的书包里拿出一本书,放在了桌子的中间。

    席软软低头一看,当即愣住了。

    “借,借给我的吗……?”她有些不敢置信的指了指自己。应星来抿着唇,半晌才恩了一声,席软软蓦然『露』出了一抹甜甜的笑。

    “谢谢你!”

    “不用。”他『揉』『揉』鼻尖,声音有些嘟囔:“用完还给我就好。”

    席软软小心翼翼的拿起那本书,非常珍惜的对他点点头:“好~”学习委员真是个好人嘤嘤嘤。

    应星来并不知道席软软心中满腔难以言喻的感动,他一本平静的拿出自己的语文书,同样开始晨读。

    席软软参加了数学补差班,每天下午放学都要留下来,还有班里其他几个数学不好的学生一起补课。

    数学老师会帮他们复习和巩固不同的知识,然后布置题目让她们做,做完之后在一个一个给他们批改纠错。

    应星来坐在最后一排的位置上做作业。他把自己的位置空出来给补习的同学。本来这个点学校早该放学了,但是最近他都要留下来跟姑姑一起回去,因为家里没人。

    应星来的父母出差去了,其他家人也都很晚才下班;虽然他一再表示自己也能做饭,但是奈何父母一定要他等姑姑下班一起回去。

    学校最近事很多,作为下一届年级主任的不二人选,罗老师理所应当的留下来加班,哪里还顾得上在等她的小外甥。

    应星来家庭作业都做完了,姑姑还没有过来。他收好作业本打算再看会儿书。

    不经意抬头,正好看见站在数学老师旁边被“训话”的新·同桌。

    数学老师头疼:“已知正方形的周长,求面积,这不是很基本的题目吗?公式在小学就应该学过的呀?”席软软揪着衣角,有些不知所措。

    数学老师瞧她这副模样忍不住又叹了一口气,“你们学校以前没有教过?”

    “教过……”席软软近乎呢喃的回答,她的声音已经沙哑的快要听不清了。

    “教过你倒是说呀,公式是什么?”数学老师心急,语气也变得有些生硬。她这样,更是吓得席软软不敢做声了。

    老师握着红笔的大拇指恩压了下太阳『穴』,忽然也看见坐在最后一排正朝着她们这边看的应星来。

    蓦然眼睛一亮,像是看到了希望。

    “应星来,你来一下。”

    应星来放下书。他大概猜到了。

    数学老师见他走近,脸颊上的愁容一下子不见了,她把席软软的作业本给他,“你来教教她,我说了半天她都不做声。”她的旁边还围着其他的同学等着批改作业,实在顾不来席软软了。

    应星来瞥了眼席软软满是红叉的作业本。他原本是不想管,但是看了眼他同桌惊惶未定和颊边充着血的小耳朵,又想起答应母亲的话,最终他拿起了她的作业本。

    “过来。”他低声对她说,然后抬步走回到最后一排。

    席软软埋着头跟他来到教室后排。他拉开旁边的椅子坐了下来,示意她也坐下。

    席软软犹豫了一下,她拘谨的坐了下来。

    椅子上,还能感觉到他刚刚坐过的余温。噌地,她的脸更红了。

    应星来没有注意到他同桌的小动作。他认真的审了一遍题,又看了看她原本的解题过程。

    “席软软。”

    席软软心里一紧,条件反『射』就举起右手:“到。”回答完她自己都忍不住开始尴尬了,但是又不知道该做什么反应,只能装作什么事都没发生的模样收回小手。

    这还是应星来第一次喊她的名字。字正腔圆,低沉又格外好听。

    应星来眉目淡淡:“正方形面积的公式是什么?”席软软低下头像是很认真的在回忆,但是应星来久久得不到她的回答。

    “席软软。”直等到他再次喊她,席软软才一脸茫然的抬起头。

    “是,长乘宽,还是,边长乘边长啊……?”她委屈巴巴地看着他。

    应星来顿时梗塞住了,他深呼出一口气。

    “你说呢?”他好像明白数学老师头疼的原因了。“长乘宽,那是长方形的面积公式。”所以,这也算是回答她正确的答案了。然后他又问她正方形的周长公式,席软软咕噜了好久才答上来。

    “你现在知道公式了,再来审题。”他说,席软软噢了一声,默默地盯着作业本看。

    应星来让她小声的念出来。“加深记忆,你要看清楚题。找到需要的内容。”

    席软软脸颊酡红一片,低下头,“李『奶』『奶』家有一块正方形的菜地,周长是1600米。李『奶』『奶』想种辣椒,土豆和白菜,请问这块菜地的面积是多少公顷……”

    席软软细声细气的念题目,他的心中居然意外的平静了。

    她读完了题,又抬起头来看他。应星来一只手平坦的搁置在桌面上,一只手握着钢笔。

    “所以,怎么算?”他问,然后拿出草稿纸,在纸上粗略的画出一个正方形,把从题目中得出的信息写在了旁边,之后才告诉她:“不要被无关的信息干扰。你知道了公式,审题得到了数据,带进去求就好。”

    席软软看着他的那张草稿纸,渐渐的也有些明了了!重点是题目要求的内容。管它种的是土豆还是白菜,西瓜还是哈密瓜……

    她用铅笔在作业做错的题目旁边订正。正方形的周长等于边长乘4,所以1600÷4=400(米)。

    正方形的面积等于边长乘边长,所以400米x400米=平方米。

    “席软软。”他轻轻敲了下桌子,吓得小姑娘噔一下抬起头来看着他。

    夕阳西下,黄昏的余晖从窗外照进来撒在他的脸颊一侧上,连睫『毛』的阴影都看的清清楚楚;应星来的头发都被照的发黄。

    “求的是什么?”

    “……,啊?”

    “我问你求的这个是什么?”应星来问。席软软抿紧下唇不知道怎么回答,应星来用铅笔,在她订正过的后面圈出了单位。

    “这是什么?”

    席软软:“平,平方米。”

    “是,平方米。”应星来又点了一下题目:“它让咱们求什么?”

    席软软看着他已经圈出来的答案,声音细小的回答:“公,公顷。”

    他扬眉:“所以,平方米换算成公顷,公式是什么?”席软软再次傻了眼。到此刻应星来才终于发现了席软软的问题。

    她背不住公式,同等或差不多的公式还容易忘记。

第七课() 
自那天补差之后,席软软的周测分数一下子提高了五分!数学老师仿佛看到了席软软进步的希望,还特别在课间把人叫到她的办公室。

    大略就是叫她无论如何也要紧跟上应星来的步伐,“有不懂的直接问他,你们罗老师安排你跟他同桌就是为了让他辅导你学习,不用不好意思。”

    席软软听出来了,老师是让她死乞白赖地缠着应星来搞学习。

    虽然只是小小的五分,但是货真价实的在班里提高了两个排名。一道求面积的三分题,一道两分的换算填空题;都是应星来在她补习时讲过的内容。

    应星来是谁?常年承包年级第一的学霸,在清河初中无人不知无人不晓却又非常低调的大佬。

    席软软回来之后看到学霸在做作业。刚刚她出去的时候,他就在写了,一直写到席软软回来。

    她偷偷的扫了眼他的课本,发现是英语作业。应星来差不多已经做完了,他正在写最后作文的部分。

    流利地笔尖突然停顿了下来,席软软正偷看他偷看的专心,并没有注意到他笔下的细节。

    “席软软,你有做课堂笔记吗。”他忽然问。

    她愣了一下,对他主动跟自己说话的行为感到诧异,不过没有耽搁太久,“有。”

    这次不等他说话,她就乖乖的从自己的抽屉里拿出了笔记本递给他。

    应星来说了声谢谢,他接过本子翻了两页。席软软的笔记做的很仔细,字迹娟秀工整,让人一目
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