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里就引发起轰动的新闻效应。小恐龙又是那么幽默、大度、坦诚、自然，同时，它也同每个小孩一样，一样的好奇，一样的无知、一样的单纯。它的故事到处充满了喜剧色彩。
小恐龙故事系列，是德国最受孩子们喜爱的动物童话。它的轻松流畅的文字，美仑美奂的插图，不仅受到了孩子们的喜爱，而且也吸引了无数大人——内心里永远长不大的成人。
马克斯·克鲁塞1921年11月出生在德国萨勒河流域的一个小城。他的母亲是著名的玩具制造商。1943年耶拿大学毕业后，他重建了母亲的工厂，后来把工厂交给了姐姐，专心于去圆自己的作家梦，开始儿童文学创作。
作家马克斯·克鲁塞的第一部儿童作品是《狮子跑了》，广播电视台把它改编成了木偶剧，当时就引起了轰动。这是著名的“小狮子”系列的第一本。克鲁塞最受欢迎的作品还属“小恐龙”系列。在德国，一个幼儿园、一个小学，如果没有“小恐龙”、“小狮子”，那才是一件不可思议的事情。“
披着动物皮的人的故事
从某种意义上说，在虚构的动物故事中，动物只是披着动物皮的人。它们有类似人的情感，能思考问题，能根据某种价值观进行选择，有的还能像人一样交流。它们常常表现得比大多数人更正直、更高尚。就像西顿说的那样，人在成长的过程中，需要区分同类中“好的”和“坏的”，而动物没这个必要。在《夏洛的网》中，蜘蛛夏洛甚至能在网上织出人类的文字“好猪”（some pig），因此救了一头猪的性命。这些显然不是真事儿，但并不等于不真实。
怀特在去世前不久，给他的小读者们写了一封信，信中说：
“你们问，我写的故事是真的吗？不是的，它们是由幻想的形象和事件构成的想像故事。在现实生活中，一个家庭不可能有一个长得像小老鼠的孩子，一只蜘蛛不能在网上织出文字，一只天鹅不能吹小号。不过现实生活只不过是一种生活，除此之外，还有另一种想像的生活。虽然我的故事是想像的，我愿意相信它们也包涵有某种真实——关于人和动物感觉、思考和行为方式的真实。”
从这一点说，下面将要介绍的几部童话与前面的动物故事没有太大的差别。它们的特殊之处在于，故事中的动物已经几乎完全脱离了动物的本性，在动物与人类的差别上，它们走得很远，不但说着人话，而且还干着人事。《柳林风声》中的癞蛤蟆不但拥有一个城堡，而且还酷爱玩赛艇、大篷车和汽车；《小猪唏哩呼噜》中的小猪活脱脱就是一个六七岁的小孩，会挑担子，会武术，会上学，还会打游戏机；《狗来了》中的狗做过酒保、乡村教师，而他的朋友熊竟然还去参加议会选举。这根本就不是动物嘛，从里到外，就是披着动物皮的人。
第五篇动物故事（9）
【柳林风声】
这是一个讲出来的故事。一位爸爸带儿子出门散步，一边欣赏着大自然的风景，一边把眼前遇到的东西讲到故事中去。高兴怎么讲就怎么讲，于是故事中的动物不像动物，人也不像人了。把动物和人混为一谈的做法，肯定不是这位爸爸的独家发明，但要论到经典，恐怕你就难找第二家了。
布莱克维尔（Blackwell）是一家世界顶级期刊杂志出版公司，它在20世纪末举办了一个学术性的书籍评选，邀请“逻各斯国际顾问团”的来自17个国家的知名学者，评出105部“20世纪对人类影响最大的图书”。这本童话故事居然名列其中，与它同列的大多数是政治、经济、哲学、艺术、文学书籍，有趣的是，《毛泽东选集》也在其中。这大概是那些觉得童话“不过是小儿科”的人看来，绝对不可思议的事情。
如果没有给儿子讲过这个故事，格雷厄姆肯定只是一个普普通通的作家。
在近两百年的历史中，我们常常能遭遇到这样的时刻，某位长大成年的人，也许正郁郁不得志，也许正在被平凡的生活吞噬，也许只能在历史的长河中留下一簇无声的浪花。这时，他（她）生命中的孩子出现了，就像天使，带来了另一个世界的消息。表面上看，一切都是那么朴素、自然，孩子的成长需要故事的营养，于是他（她）竭尽所能用故事去“喂养”孩子，并从孩子那里获得无穷的灵感。渐渐地，就在某一刻，他（她）和孩子被自己的故事迷住了，某种神秘的力量在撞击他们的心灵。于是，在浩瀚的星空划下一道永恒的轨迹，美丽得令人心醉……
肯尼思·格雷厄姆（Kenneth Grahame；1859…1932），出生于苏格兰一个旧式家庭。5岁丧母，而父亲是一个酒鬼，他和兄弟姐妹被亲戚收养在乡间。他酷爱文学，但中学毕业后，为了谋生，不得不成为伦敦的一名银行职员。他的妻子是一个非常势利的人，两人的感情生活很不愉快。他在业余时间进行文学创作，但也不算很成功。幸好他有一个儿子，虽然孩子天生盲了一只眼，另一只眼也有严重的斜视，但爸爸还是深爱着他。
男孩成天缠着爸爸讲故事。爸爸是个有点狂热的自然爱好者，喜欢研究山林、河流，还有大自然里的各种动物，十分渴望能安安静静地住在大自然里。于是他为孩子讲了一个会说人话的动物的故事，里面有忠诚的鼹鼠、快乐的河鼠、充满智慧的獾，还有一个非常疯狂、冒失可爱的癞蛤蟆。这四个动物朋友的历险故事让小男孩着迷不已，他嚷着不要去夏令营，于是爸爸答应在他离开后，每天写信继续来讲这个故事。
故事的情节本身曲折有趣，主角是那个大腹便便的疯狂的癞蛤蟆阔少。他为人大方、好客，但爱赶时髦，挥霍无度，而且特别爱自吹自擂，吹牛不着边际。他玩过游艇又玩马车，玩过马车又要玩汽车。当他第一次看到汽车，是驾马车被汽车撞倒在地时，这时他不但没有生气，而且立刻就被迷住了：
癞蛤蟆一声不吭，坐在路上纹丝不动。他俩只得过去，看看究竟出了什么事。只见，癞蛤蟆正迷迷瞪瞪地出神，脸上挂着幸福的笑容，两眼仍直勾勾地盯着前面尘土飞扬的地方，那个毁了他们的家伙的去向。时不时，还听到他低声念叨：“噗噗！”
“多么灿烂辉煌又激动人心的景象啊！”癞蛤蟆嘟哝着说，根本不打算挪窝儿。“诗一般的动力！这才叫真正的旅行！这才是旅行的唯一方式！今天在这儿——明天就到了别处！一座座村庄，一座座城镇，飞驰而过——新的眼界不断出现！多幸福啊！噗噗！哎呀呀！哎呀呀！”
你看，癞蛤蟆就是这样一个疯狂的家伙。他后来因为开汽车撞人被关进了监狱，扮作洗衣妇越狱后，却发现自己祖上留下的豪宅被白鼬和黄鼠狼占领。幸好得到朋友鼹鼠、河鼠和獾的帮助，他才重新夺回自己的家园。
后来，迪斯尼将这个故事拍成动画片时，又添上了癞蛤蟆玩飞机的情节。这很有道理，因为在讲那个故事的20世纪初，汽车也才刚刚出现。如果今天来讲这个故事，这个阔少肯定会迷上玩太空飞船的。据说，这个癞蛤蟆的疯狂性格与故事第一听众——那个男孩的性格很相似，爸爸讲这个故事多少有些提醒、教导的意味。不过这个癞蛤蟆实在太可爱了，估计对那个小男孩的教育作用不大明显。他在十几年后卧轨自杀了，那时他正在牛津大学读书，距20岁的生日只差几天。这是这个经典故事背后的一段伤心事。
迪斯尼把这只癞蛤蟆的传奇拍得太绝了，它让即使是不认识字的孩子也能迷上这个故事。受动画片的影响，老翻译家任溶溶先生在最早翻译它的时候，就把它译为《蛤蟆传奇》。不过从这个角度看，很难理解为什么那么多大人也能为之痴迷！
他的一位后辈A。A。米尔恩（A。A。 Milne； 1882…1956）受这部作品的影响很大，米尔恩不但将这部小说改编成一部经典的童话剧，而且创作了不少原创的儿童诗、童话和童话剧，它们全部都是以动物为主人公，最为经典的形象就是“小熊温尼·菩”和它的朋友们。就在儿童中的知名度而言，小熊温尼·菩的名气远远大于那只疯狂的癞蛤蟆。
实际上，孩子们一般并不特别痴迷《柳林风声》，他们倒像是慢慢地、慢慢地喜欢上这本书，而一旦喜欢上就一辈子也无法忘怀了。这部童话的文字像诗歌一样优美，优美的诗歌几乎毫无例外地都有那么一点忧郁，而这一点恰恰打动了许多大人。
1908年《柳林风声》出版后，美国总统老罗斯福（1858…1919，不是二战时期的那位）激动地写封信告诉格雷厄姆，说他非常喜爱这部童话，读了3遍，每一遍都是从头读到尾！
在对它痴迷的成年读者看来，《柳林风声》是一部优美的田园散文诗，甚至是一部绝妙的哲学寓言。不信，你静下心来读一读。
当鼹鼠从地底下出来，到处闲逛时，他发现了一条河——
他这辈子还从来没有见过一条河哩。这只光光滑滑、蜿蜿蜒蜒、身躯庞大的动物，不停地追逐，轻轻地欢笑。它每抓住什么，就格格低笑，把它们扔掉时，又哈哈大笑，转过来又扑向新的玩伴。它们挣扎着甩开了它，可到底还是被它逮住，抓牢了。它浑身颤动，晶光闪闪，沸沸扬扬，吐着旋涡，冒着泡沫，喋喋不休地唠叨个没完。这景象，简直把鼹鼠看呆了，他心驰神迷，像着了魔似的。他沿着河边，迈着小碎步跑，像个小娃娃紧跟在大人身边，听他讲惊险故事，听得入了迷似的。他终于跑累了，在岸边坐了下来。可那河还是一个劲儿向他娓娓而谈，它讲的是世间最好听的故事。这些故事发自地心深处，一路讲下去，最终要向那听个没够的大海倾诉。
在作者充满诗意的笔下，大自然的一切都富有生命力。当鼹鼠继续游逛，与河鼠相识后，两位好朋友之间的对话非常耐人寻味。鼹鼠发现河鼠总在船上，他很想知道坐船是否好玩，河鼠这样回答他：
“坐在船上——或者跟着船——到处游逛。呆在船里，或者呆在船外，这都无所谓。好像什么都无所谓，这就是它叫人着迷的地方。不管你上哪儿，或者不上哪儿；不管你到达目的地，还是到达另一个地方，还是不到什么地方，你总在忙着，可又没专门干什么特别的事；这件事干完，又有别的事在等着你，你乐意的话，可以去干，也可以不干。”
如果你还不能理解河鼠的话，那就继续听听他俩关于世界的对话吧。
“那么，在野林以外远远的地方，又是什么？”他问，“就是那个蓝蓝的、模模糊糊的地方，也许是山，也许不是山，有点像城市里的炊烟，或者只是飘动的浮云？”
“在野林外边，就是大世界，”河鼠说。“那地方，跟你我都不相干。那儿我从没去过，也不打算去；你要是头脑清醒，也决不要去。”
这肯定不仅仅是一只河鼠的生活哲